花的学校
那片荒野里长满了野草。
牧童在山坡上吹着笛子。
我每天认真完成功课。
上课迟到的同学被老师罚站。
暑假里，我们去海边玩。
花儿穿着漂亮的衣裳。
词语对照
近义词
反义词
形近字
多音字
修辞手法
"当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，润湿的东风走过荒野，在竹林中吹着风笛。"
把东风比作会吹口笛的人，生动写出了雨前的自然景象，充满童趣。
"花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。"
连续列举花的颜色，节奏整齐，画面感强，突出花朵的多彩与活泼。
"树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。"
把树枝、绿叶、雷云都赋予人的动作，写出了暴风雨来临前的热闹景象。
词语理解
知识拓展
结合前后内容理解词语和句子的意思。
根据看到的信息进行合理猜想。
判断事情时作为理由的内容。
把一种事物比作另一种事物，让句子更加生动。
- 天上的白云像棉花一样。
把事物写得像人一样。
用结构相同或相似的句子增强语气。
- 窗外很安静，树不摇了，鸟不叫了，风也停了。
表示条件困难，也不会改变。
- 哪怕下雨，我们也要按时上学。
表示语气层层递进，加强表达效果。
- 我不会迟到，也不会偷懒，更不会放弃。
表示虽然如此，但后面的情况没有改变。
- 尽管天气很热，大家还是认真学习。
形容射箭、射击或做事非常准确。
- 哥哥投篮百发百中。
表示根本、完全。
- 我压根儿不知道这件事。
表示说话停顿、内容省略或语气延长。
模仿声音的词语。
- 哗啦、沙沙、轰隆。
中国不同的民族名称。
树木的枝条和主干。
上课认真听老师讲课，不分心。
好句摘抄
当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，润湿的东风走过荒野，在竹林中吹着风笛。
树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。
花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。
识读字（6 个）
那片荒野里长满了野草。
牧童在山坡上吹着笛子。
我每天认真完成功课。
上课迟到的同学被老师罚站。
暑假里，我们去海边玩。
花儿穿着漂亮的衣裳。
识写字（13 个）
风吹过一片荒野。
他正在认真吹笛子。
小朋友们在操场上跳舞。
孩子们在节日里尽情狂欢。
他每天都很用功。
上课讲话被老师罚站。
放假了，大家都很开心。
同学之间要互相帮助。
图书馆是一个安静的场所。
今天的时间已经足够了。
大家一起玩猜谜游戏。
红旗在风中高高飘扬。
他张开双臂奔向妈妈。
词语对照
近义词
反义词
形近字
多音字
修辞手法
把东风比作会吹口笛的人，生动写出了雨前的自然景象，充满童趣。
连续列举花的颜色，节奏整齐，画面感强，突出花朵的多彩与活泼。
把树枝、绿叶、雷云都赋予人的动作，写出了暴风雨来临前的热闹景象。
词语理解
控制不住自己的感情
· 听到好消息，他情不自禁地笑了。
· 大家情不自禁地鼓起掌来。
水面闪着亮光的样子
· 阳光下的湖面波光粼粼。
· 海面波光粼粼，非常美丽。
希望别人答应自己的要求
· 他请求老师帮助自己。
· 我请求妈妈让我出去玩。
喜欢帮助别人
· 他是个乐于助人的孩子。
· 我们要学习乐于助人的精神。
知识拓展
结合前后内容理解词语和句子的意思。
根据看到的信息进行合理猜想。
判断事情时作为理由的内容。
把一种事物比作另一种事物，让句子更加生动。
· 天上的白云像棉花一样。
把事物写得像人一样。
用结构相同或相似的句子增强语气。
· 窗外很安静，树不摇了，鸟不叫了，风也停了。
表示条件困难，也不会改变。
· 哪怕下雨，我们也要按时上学。
表示语气层层递进，加强表达效果。
· 我不会迟到，也不会偷懒，更不会放弃。
表示虽然如此，但后面的情况没有改变。
· 尽管天气很热，大家还是认真学习。
形容射箭、射击或做事非常准确。
· 哥哥投篮百发百中。
表示根本、完全。
· 我压根儿不知道这件事。
表示说话停顿、内容省略或语气延长。
模仿声音的词语。
· 哗啦、沙沙、轰隆。
中国不同的民族名称。
树木的枝条和主干。
上课认真听老师讲课，不分心。
好句摘抄
当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，润湿的东风走过荒野，在竹林中吹着风笛。
树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。
花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。