孩子/阅读理解/丢失的冠军奖牌
10-11岁

丢失的冠军奖牌

一次比赛后的意外,让小浩明白了冠军真正的意义,也学会了如何面对失去。

选中词语标记「不认识」· 选中句子标记「好句子」

学校一年一度的长跑比赛结束了。五年级的小浩第一个冲过终点线,获得了冠军。当老师把金色奖牌挂在他胸前时,同学们热烈鼓掌,小浩高兴得脸都红了。

回到教室后,他不停地向同学展示奖牌。放学回家,他把奖牌摆在书桌最显眼的位置,连写作业时都忍不住抬头看看。

第二天早晨,小浩准备把奖牌带到学校给朋友们再看一次。可是到了学校,他打开书包时却愣住了——奖牌不见了。

小浩急得满头大汗。他把书包翻了个遍,又沿着上学的路线一路寻找,却什么也没有发现。想到自己辛苦训练那么久才得到的奖牌可能永远找不回来,他难过得快要哭出来。

上午的课上,小浩一直心不在焉。体育老师发现了他的异常,课后把他叫到操场边,耐心地听他说完事情经过。

“老师,我最珍贵的奖牌丢了。”小浩低着头说。

体育老师沉默了一会儿,问:“你觉得,冠军最重要的是那块奖牌吗?”

小浩愣住了。

老师接着说:“比赛前一个月,每天放学后坚持训练的人是谁?下雨天还在走廊练习的人是谁?最后冲过终点线的人又是谁?”

“是我。”小浩小声回答。

“那就对了。”老师笑着说,“奖牌只是一个纪念。真正属于你的,是那些努力和坚持。即使奖牌丢了,它们也不会丢。”

下午放学时,门卫爷爷拿着一个小盒子来到教室。原来,有位清洁工阿姨在校门外捡到了奖牌,交到了失物招领处。

同学们都替小浩高兴。可这一次,小浩只是轻轻擦了擦奖牌,没有像昨天那样到处炫耀。

回家的路上,他想起老师的话,忽然明白了:让自己成为冠军的,不是胸前挂着的奖牌,而是那些没人看见的汗水和坚持。

人物

小浩热爱跑步的五年级学生,通过一次经历学会了正确看待荣誉。
体育老师耐心而有智慧的老师,引导小浩理解冠军的真正意义。
门卫爷爷负责失物招领,把奖牌送回给小浩的人。

故事顺序

1小浩在学校长跑比赛中获得冠军
2他把奖牌视为最珍贵的东西
3第二天发现奖牌丢失并十分难过
4体育老师与他谈话,引导他思考冠军的意义
5奖牌被找回,小浩对荣誉有了新的理解